Test Construction (Item Analysis, Reliability, Validity)
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Question No. 1 Marks +1 -0 Time
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Which of the following describes the percentage of test takers who answer an item correctly?
निम्नलिखित में से कौन परीक्षार्थियों के उस प्रतिशत का वर्णन करता है जो किसी प्रश्न का सही उत्तर देते हैं?
Question No. 2 Marks +1 -0 Time
0:00
What is the primary purpose of the Standard Error of Measurement (SEM)?
मापन की मानक त्रुटि (SEM) का प्राथमिक उद्देश्य क्या है?
Question No. 3 Marks +1 -0 Time
0:00
Match the following types of validity with their descriptions:
निम्नलिखित वैधता के प्रकारों को उनके विवरण से सुमेलित करें:

List I (Validity Type)
सूची I (वैधता का प्रकार)
List II (Description)
सूची II (विवरण)
1. Content Validity
सामग्री वैधता
(i) The extent to which a test predicts future performance.
वह सीमा जिस तक एक परीक्षण भविष्य के प्रदर्शन की भविष्यवाणी करता है।
2. Predictive Validity
भविष्य कहनेवाला वैधता
(ii) The extent to which a test measures the hypothetical construct it purports to measure.
वह सीमा जिस तक एक परीक्षण उस काल्पनिक निर्माण को मापता है जिसे मापने का यह दावा करता है।
3. Construct Validity
संरचना वैधता
(iii) The extent to which a test adequately samples the domain it is supposed to measure.
वह सीमा जिस तक एक परीक्षण उस डोमेन का पर्याप्त रूप से नमूना लेता है जिसे इसे मापना चाहिए।

Choose the correct option:
सही विकल्प चुनें:
Question No. 4 Marks +1 -0 Time
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In item analysis, what does a distractor that is chosen by a large number of high-scoring students and a small number of low-scoring students indicate?
प्रश्न विश्लेषण में, एक विकर्षक जिसे बड़ी संख्या में उच्च-अंक प्राप्त करने वाले छात्रों और कम संख्या में कम-अंक प्राप्त करने वाले छात्रों द्वारा चुना जाता है, क्या इंगित करता है?
Question No. 5 Marks +1 -0 Time
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Which of the following reliability coefficients is most appropriate for a test with dichotomous items (e.g., true/false, multiple choice) and measures internal consistency?
निम्नलिखित में से कौन सा विश्वसनीयता गुणांक द्विभाजित प्रश्नों (उदाहरण के लिए, सत्य/असत्य, बहुविकल्पीय) वाले परीक्षण के लिए सबसे उपयुक्त है और आंतरिक संगति को मापता है?
Question No. 6 Marks +1 -0 Time
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Arrange the following steps of test construction in a logical chronological order:
परीक्षण निर्माण के निम्नलिखित चरणों को एक तार्किक कालानुक्रमिक क्रम में व्यवस्थित करें:

1. Item Analysis
प्रश्न विश्लेषण
2. Test Conceptualization
परीक्षण की अवधारणा
3. Pilot Testing
पायलट परीक्षण
4. Test Revision
परीक्षण संशोधन
5. Item Writing
प्रश्न लेखन

Choose the correct sequence:
सही क्रम चुनें:
Question No. 7 Marks +1 -0 Time
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Which type of validity is concerned with whether a test measures the theoretical construct it is intended to measure, often involving convergent and discriminant evidence?
किस प्रकार की वैधता इस बात से संबंधित है कि एक परीक्षण उस सैद्धांतिक निर्माण को मापता है जिसे मापने का इरादा है, जिसमें अक्सर अभिसारी और विभेदक साक्ष्य शामिल होते हैं?
Question No. 8 Marks +1 -0 Time
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Consider the following pairs related to reliability estimation methods:
विश्वसनीयता अनुमान विधियों से संबंधित निम्नलिखित युग्मों पर विचार करें:

1. Test-retest reliability: Stability over time
परीक्षण-पुनर्परीक्षण विश्वसनीयता: समय के साथ स्थिरता
2. Parallel forms reliability: Equivalence of different versions
समानांतर रूप विश्वसनीयता: विभिन्न संस्करणों की समतुल्यता
3. Split-half reliability: Internal consistency of a single test administration
अर्ध-विभाजन विश्वसनीयता: एकल परीक्षण प्रशासन की आंतरिक संगति
4. Inter-rater reliability: Consistency across different observers
अंतर-रेटर विश्वसनीयता: विभिन्न पर्यवेक्षकों में संगति

How many of the above pairs are correctly matched?
उपरोक्त युग्मों में से कितने सही सुमेलित हैं?
Question No. 9 Marks +1 -0 Time
0:00
An Item Discrimination Index (D) value close to +1.0 indicates which of the following?
प्रश्न विभेदन सूचकांक (D) का मान +1.0 के करीब होने पर निम्नलिखित में से क्या इंगित करता है?
Question No. 10 Marks +1 -0 Time
0:00
Which of the following factors generally tends to increase the reliability of a test?
निम्नलिखित में से कौन सा कारक आमतौर पर परीक्षण की विश्वसनीयता को बढ़ाता है?
Question No. 11 Marks +1 -0 Time
0:00
What is 'Face Validity' primarily concerned with?
'बाह्य वैधता' मुख्य रूप से किससे संबंधित है?
Question No. 12 Marks +1 -0 Time
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According to Classical Test Theory (CTT), an observed score (X) is composed of what two components?
क्लासिकल टेस्ट थ्योरी (CTT) के अनुसार, एक प्रेक्षित स्कोर (X) किन दो घटकों से बना होता है?
Question No. 13 Marks +1 -0 Time
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What is the primary function of an Item Characteristic Curve (ICC) in Item Response Theory (IRT)?
आइटम रिस्पांस थ्योरी (IRT) में एक आइटम कैरेक्टरिस्टिक कर्व (ICC) का प्राथमिक कार्य क्या है?
Question No. 14 Marks +1 -0 Time
0:00
Match the following reliability estimation methods with the conditions under which they are typically used:
निम्नलिखित विश्वसनीयता अनुमान विधियों को उन शर्तों के साथ सुमेलित करें जिनके तहत उनका आमतौर पर उपयोग किया जाता है:

List I (Method)
सूची I (विधि)
List II (Condition)
सूची II (शर्त)
1. Test-retest
परीक्षण-पुनर्परीक्षण
(i) When a test can be divided into two equivalent halves.
जब एक परीक्षण को दो समतुल्य हिस्सों में विभाजित किया जा सकता है।
2. Parallel forms
समानांतर रूप
(ii) When assessing the consistency of scores over time.
समय के साथ अंकों की संगति का आकलन करते समय।
3. Split-half
अर्ध-विभाजन
(iii) When there are two equivalent versions of the same test.
जब एक ही परीक्षण के दो समतुल्य संस्करण हों।
4. Cronbach's Alpha
क्रोनबैक का अल्फा
(iv) When measuring internal consistency for items with graded responses.
श्रेणीबद्ध प्रतिक्रियाओं वाले प्रश्नों के लिए आंतरिक संगति को मापते समय।

Choose the correct option:
सही विकल्प चुनें:
Question No. 15 Marks +1 -0 Time
0:00
Which statement accurately describes the relationship between reliability and validity?
कौन सा कथन विश्वसनीयता और वैधता के बीच संबंध का सटीक वर्णन करता है?
Question No. 16 Marks +1 -0 Time
0:00
For a multiple-choice item with four options, what is generally considered the optimal item difficulty index (p-value) to maximize discrimination?
चार विकल्पों वाले एक बहुविकल्पीय प्रश्न के लिए, विभेदन को अधिकतम करने के लिए आमतौर पर इष्टतम प्रश्न कठिनाई सूचकांक (p-मान) क्या माना जाता है?
Question No. 17 Marks +1 -0 Time
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The Spearman-Brown prophecy formula is used to:
स्पीयरमैन-ब्राउन भविष्यवाणी सूत्र का उपयोग किसके लिए किया जाता है:
Question No. 18 Marks +1 -0 Time
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Consider the following types of evidence for validity:
वैधता के लिए निम्नलिखित प्रकार के साक्ष्य पर विचार करें:

1. Convergent Evidence: High correlations with measures of similar constructs.
अभिसारी साक्ष्य: समान निर्माणों के मापों के साथ उच्च सहसंबंध।
2. Discriminant Evidence: Low correlations with measures of dissimilar constructs.
विभेदक साक्ष्य: भिन्न निर्माणों के मापों के साथ कम सहसंबंध।
3. Predictive Evidence: High correlations with future outcome measures.
भविष्य कहनेवाला साक्ष्य: भविष्य के परिणाम मापों के साथ उच्च सहसंबंध।
4. Concurrent Evidence: High correlations with existing measures of the same construct.
समवर्ती साक्ष्य: समान निर्माण के मौजूदा मापों के साथ उच्च सहसंबंध।

How many of the above pairs are correctly matched with their descriptions?
उपरोक्त युग्मों में से कितने उनके विवरण के साथ सही सुमेलित हैं?
Question No. 19 Marks +1 -0 Time
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Which of the following describes the process of establishing the consistency of test scores over time?
निम्नलिखित में से कौन समय के साथ परीक्षण अंकों की संगति स्थापित करने की प्रक्रिया का वर्णन करता है?
Question No. 20 Marks +1 -0 Time
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What is the primary distinction between norm-referenced and criterion-referenced tests?
मानदंड-संदर्भित और मानदंड-संदर्भित परीक्षणों के बीच प्राथमिक अंतर क्या है?
Question No. 21 Marks +1 -0 Time
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Which of the following is NOT a method for estimating internal consistency reliability?
निम्नलिखित में से कौन आंतरिक संगति विश्वसनीयता का अनुमान लगाने की विधि नहीं है?
Question No. 22 Marks +1 -0 Time
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Match the following item analysis concepts with their primary focus:
निम्नलिखित प्रश्न विश्लेषण अवधारणाओं को उनके प्राथमिक फोकस से सुमेलित करें:

List I (Concept)
सूची I (अवधारणा)
List II (Primary Focus)
सूची II (प्राथमिक फोकस)
1. Item Difficulty
प्रश्न कठिनाई
(i) How well an item differentiates between high and low scorers.
एक प्रश्न उच्च और निम्न स्कोरर के बीच कितनी अच्छी तरह अंतर करता है।
2. Item Discrimination
प्रश्न विभेदन
(ii) The proportion of test-takers who answered an item correctly.
परीक्षार्थियों का वह अनुपात जिन्होंने एक प्रश्न का सही उत्तर दिया।
3. Distractor Analysis
विकर्षक विश्लेषण
(iii) Evaluating the effectiveness and plausibility of incorrect options.
गलत विकल्पों की प्रभावशीलता और प्रशंसनीयता का मूल्यांकन करना।

Choose the correct option:
सही विकल्प चुनें:
Question No. 23 Marks +1 -0 Time
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What is the primary difference between convergent and discriminant validity?
अभिसारी और विभेदक वैधता के बीच प्राथमिक अंतर क्या है?
Question No. 24 Marks +1 -0 Time
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What is the primary reason for conducting pilot testing during test construction?
परीक्षण निर्माण के दौरान पायलट परीक्षण आयोजित करने का प्राथमिक कारण क्या है?
Question No. 25 Marks +1 -0 Time
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A test consistently yields the same scores for an individual over repeated administrations, but these scores do not reflect the true ability or trait being measured. This test is:
एक परीक्षण लगातार एक ही व्यक्ति के लिए बार-बार प्रशासन पर समान अंक देता है, लेकिन ये अंक मापी जा रही वास्तविक क्षमता या गुण को नहीं दर्शाते हैं। यह परीक्षण है:
Question No. 26 Marks +1 -0 Time
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Which of the following is an example of a criterion-related validity that assesses how well a test correlates with a current measure of the same construct?
निम्नलिखित में से कौन मानदंड-संदर्भित वैधता का एक उदाहरण है जो यह आकलन करता है कि एक परीक्षण समान निर्माण के वर्तमान माप के साथ कितनी अच्छी तरह सहसंबंधित है?

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